社会工作专业具有融合多学科知识、强调实践性、注重能力培养等特性，能够较好回应新文科交叉融合、需求导向和实践创新的特点。结合地方高校社会工作专业培养方案的制定主题，围绕培养理念、培养目标、培养规格、课程体系对新文科背景下社会工作人才培养方案的内容进行梳理归纳，并从培养目标的适切性、课程体系的系统性、新文科元素的融合性、参与主体的多元性四个方面对新文科建设背景下地方高校社会工作人才培养方案的制定进行反思。
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