改革开放40年，我国高等教育办学体制改革历程，其具有适应我国国情的鲜明特点。并且在政府经费投入不足弥补、应对多样化教育需求教育供给能力提升，及多元化的教育服务提供等方面重要显著。但教育机制体制改革是一个长期而艰巨的任务，漫长的渐进式改革过程中必然存在不足。本文通过系统回顾改革开放40年来我国高等教育办学体制改革历史进程，分析办学体制改革特点，反思不足并展望未来。
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