<正>当今,初中班主任的工作要求也被大大提高,不仅仅要在教学上做出相应改变,班级工作更要做好。班主任应该根据课程去改变,帮助学生去努力促进全面发展。学生管理本身就是一门十分深奥的学问,需要班主任不断改进教育方式方法,帮助学生树立终身学习理念。班级是组成学校的最基本单位,班主任既是学校管理的中坚力量,也是协调各学科教师的桥梁。班主任的双重身份注定了他们是新课程改革的关键因素。提高班主任的管理理论水准
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