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摘要
<正>根据教育部《全日制义务教育英语课程标准》和《小学英语课程教学基本要求》的规定,小学英语教学必须要符合面向全体学生,注重素质教育、采用活动途径,倡导体验参与、开发课程资源,拓展学用渠道等理念。指出小学英语教学应达到培养小学生学习英语兴趣的目标,需要通过做游戏、背歌谣、学唱歌、画图画等有趣的活动来激发学生对英语学习的兴趣。但是,在英语教学中,英语教师虽然有意在课堂上采用游戏教学,却存在一些弊端。
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单位教育科学学院; 山西大学
