低年级语文有效性课堂教学的若干探讨

作者：林妙云

来源：侨园, 2019, (04): 81.

• 有效性
• 课堂教学
• 若干探讨

小学低年级语文教学环节很关键,必须注重导入新课,初读课文,识字写字,精读课文,理解感悟,升华拓展教学环节,达到有效提高课堂教学效率。