基于历史教学实践的中学生社会责任感培养

作者：陈进才

来源：课程教育研究, 2019, (50): 3.

<正>党的十八大报告指出,立德树人作为教育的根本任务。十八届三中全会进一步提出,要坚持立德树人。在某种程度上讲,立德树人是对"培养什么人"以及"怎样培养人"的一种积极回应。在当前教育改革的背景下,"立德树人"是教育的根本任务。基于此,我们试图在教学中充分发挥历史课程的独特的育人功能,对中学生社会责任感的培养进行实践研究,从课堂到课外,学生的家国情怀核心素养在学习中、在实践中得到潜移默化的滋养,这也许就是一个教育行者的愿景。