随着当今社会的发展,传统教学模式逐渐与现代化发展相悖,课程改革的任务刻不容缓。然而个性化教育就要求要顺应学生的成长,尊重学生之间的差异,这是教师无法推辞的选择。学生既然需要有个性的张扬,教师就要相应地为学生提供发展个性的机会和方法。生物学科作为学校教育的一个环节,在发展学生的个性方面具有独特的优势。因此教师要善于利用个性化教学充分提高学生学习知识的能力,从而达到良好的教学效果。
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