本文首先介绍了双语教学的基本模式,以及双语教学的意义;其次通过阐述交通工程的发展突出双语教学的必要性和重要性;然后通过问卷调查的方式对双语教学的效果进行评价,主要从调查对象基本信息和双语教学效果评价两个方面进行分析;最后基于双语教学存在的问题,提出提高双语教学成效的两个措施,即使用过渡式的双语教学模式和提高课堂的互动性。
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