尊重幼儿美术学习兴趣模式初探

作者：孙响占

来源：科学大众(科学教育), 2018, (07): 86.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.07.080

• 尊重
• 兴趣
• 模式

我们要在尊重幼儿美术发展规律的同时,让孩子的美术创作真正成为他们愉悦心灵的方式,这是我们幼儿美术教师一直关注、共同探究的问题。