探究新形势下初中历史如何实现有效教学

作者：吴奕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (20): 57.

• 培养兴趣
• 营建氛围
• 学会放手

历史是初中阶段是一门重要学科,学习历史可以培养中学生健康的世界观、人生观和价值观,为其以后的发展打下良好的基础。但受初中阶段,学生要学习的科目过多,学习任务过重,以及中学历史总分只有50分等一系列因素的影响,导致目前我们的历史课堂效率十分低下,极大地影响了教学效果与考试成绩。因此,作为新时期的教师,我们要正视这个问题,并通过自身的努力,尽力提高中学历史课堂的教学效果。