浅谈基于学分制的高职高等数学课程考核评价体系

作者：周娟

来源：延边教育学院学报, 2019, 33(02): 48-50.

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• 学分制

学分制是传统教育体系在新时代背景下进行转变的必然选择,而课程考核影响着高职学校的教学方向,是实现教学目标的指路牌,在教学过程中发挥着举足轻重的作用。因此在实施学分制的过程中,需要建立起与其相匹配的课程考核模式,才能充分发挥1+1大于2的作用,运用课程考核的导向、激励和反馈作用,提高高职院校的教学质量,促进学生的全面发展。

• 单位
  信阳职业技术学院