FOCUS-PDCA模块化分层培训模式在护理管理中的应用

作者：张柳; 余友霞; 杨娟; 李政亮; 华露^*

来源：安徽医学, 2022, 43(04): 438-442.

• FOCUS-PDCA程序
• 护理管理
• 护士
• 教育
• 分层

目的 探索FOCUS-PDCA模块化分层培训模式在护理管理中的应用效果。方法 将重庆市妇幼保健院2018年的504名护士设为对照组，2020年的602名护士设为试验组，对照组采用传统培训模式进行培训，试验组实施FOCUS-PDCA模块化分层培训和分时段量化考核，比较两组护士考核成绩、护理综合质量和教研成果数量。结果 对照组护士考核成绩(92.60±1.38)分、护理综合质量(97.86±1.78)分，试验组护士考核成绩(93.42±1.61)分，护理综合质量(99.17±0.31)分，两组差异有统计学意义(P<0.05),教研能力有所提升。结论 采用FOCUS-PDCA模块化分层培训模式可提高护士培训效果、护理质量和教研能力，达到护理管理问题持续改进的目的。

• 单位
  重庆市妇幼保健院