ISEC(国际本科学术互认)学生职业规划教育的困惑与探索

作者：乔茂凤; 崔桂美

来源：学周刊, 2019, (03): 6-7.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.03.002

• ISEC(国际本科学术互认)
• 职业规划教育
• 探索

作为中外合作办学的新型突破口,ISEC(国际本科学术互认)在其发展初期的职业规划教育中存在一些问题,集中表现为无专门针对ISEC学生的职业规划教育,相关师资力量缺乏且质量参差不齐,职业规划教育持续时间较短,缺乏实践性等。为此,各校ISEC项目应建立专门的职业规划团队,合理安排ISEC学生的职业规划教育时间,加强学生的职业规划意识。

• 单位
  贵州财经大学