信息技术在小学科学教学中的实践

作者：魏明付

来源：安徽教育科研, 2022, (02): 89-90.

• 信息技术
• 小学科学
• 教学质量

现阶段,随着科学技术的迅猛发展,一系列先进的教学技术被相继应用到现代教学领域,并且发挥了不可忽视的重要作用。对于小学科学这一学科,其包罗万象,内容设计广泛,属于一门综合性学科。在传统的教学中,很多教师采取的都是一种"以讲解为主、以实验操作为辅"的教学模式,给教师的教学及学生的学习都带来了一定的难度。加强信息技术在小学科学教学中的应用与渗透是提升小学科学教学质量的有效保证。基于此,本文针对信息技术在小学科学教学中的实践进行了探究。