高职院校“三全育人”存在问题及实现路径探索

作者：付志伟

来源：长江工程职业技术学院学报, 2021, 38(02): 55-57.

DOI：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2021.02.015

• 高职院校
• 三全育人
• 实现路径

职业院校开展"三全育人"是提高人才培养质量的重要举措。但职业院校存在育人评价体系还不健全不完善、实践育人效果不佳、后勤服务管理者发挥育人功能不充分不明显、教师与职工育人功能未形成合力等问题,因此,要加强育人队伍培养管理,明确育人责任,优化评价标准,实施全过程实践育人,聚焦全员育人。

• 单位
  长江工程职业技术学院