摘要

在用药安全与人类健康课程教学中,分析梳理其专业知识模块,挖掘课程体系中蕴含的多种思政元素,采取案例教学法(CBL)、问题启发法(PBL)实施线上线下混合式教学,将课程思政与药学专业知识进行融合式教学与改革,旨在提高当代大学生安全用药素养的同时,培养大学生具有高尚的职业道德和人文情怀,担负人类健康之使命。