利用社区实践活动培养学生社会责任意识的探究与实践

作者：方微

来源：基础教育论坛, 2018, (32): 60-61.

• 思考与定位
• 设计与实施
• 认知与行动

中国学生发展核心素养中指出,培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。培养小学生的责任意识,使他们具有初步的认真负责的良好习惯,是基础教育的任务之一。此项课题研究借助参与社区实践活动,锻炼学生的团队精神,培养出适应新时代挑战的具有责任意识的公民。