<正>高中思想政治课开设《生活中的法律常识》选修课,是全面深化课改的重要举措,既符合时代发展的需要,也是学生健康成长和发展的需要。在选修课程推进过程中,存在着教学该"延伸到何深度,拓展到何广度"、是培养"法治意识的公民"还是"法学专业的学者",以及在"生活"与"常识"中该如何定位"法律教育"等诸多问题。笔者试以对浙江省《生活中的法律常识》选考加试试题为例,通过"呈现问题——把脉问
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