如何让学生能做大一些的事情——再学“新课标下的小学数学教学设计”讲座有感

作者：陈娜; 孙国元

来源：小学教学参考, 2018, (17): 32.

• 成人化思维
• 做大一些的事情
• 讲座

把儿童思维成人化是小学数学教学的一个常见现象,很多教师总爱站在成人的角度思考和解决问题,这是导致小学生害怕学习数学的主要原因。教师应该注意成人与儿童的思维差异,防止把儿童思维成人化。因此,教师心中应该具有儿童的世界,让数学教学从学生自主发现和提出问题开始,只有这样,才能让小学生在数学课堂上能做大一些的事情。