合作学习的研究现状

作者：杨桂其

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2016, (03): 128.

• 教学策略
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• 合作学习方式
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• 研究现状

<正>1.国外合作学习研究现状(1)合作学习的历史背景合作学习有着悠久的历史,公元前1世纪,西方古罗马教育家昆体良最早提出"学生可以从互教中受益"。在1700年,它作为一种教学策略和一种学习方式,由兰凯斯特(J.Lancaster)和贝尔(A.Bell)两人在英国首先提出并且使用的。1806年合作学习观念从英国传入美国。受到美国教育家帕克(Park.F)、杜威(Dewey.J.)等人的推崇并被广为应用。20世纪70年代起,美国出现约翰

• 单位
  南通理工学院