翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用策略

作者：陈守祥

来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊), 2021, (06): 14-17.

• 翻转课堂教学
• 中职英语
• 意义
• 原则
• 策略

翻转课堂不仅是信息技术背景下产生的,更是对传统教学模式的一种颠覆,是提升中职教学质量的重要途径。很多中职的英语教师试图采用翻转课堂的教学模式,提升学生学习的主动性以及教学的质量,但是由于缺乏对信息技术的使用能力以及对翻转课堂认知度不够,这也影响了翻转课堂应用的质量。本文一共分为五大内容,第一部分阐述了翻转课堂教学模式在中职英语教学中应用研究的背景、意义、必要性。第二部分分析了翻转课堂的概念界定以及理论基础。第三部分将翻转课堂教学模式和传统教学模式进行对比。第四部分和第五部分分别提出翻转课堂教学模式在中职英语教学中应用应遵循的原则以及策略。