深入解读教材 提升英语课堂教学质态

作者：赵丹

来源：成才之路, 2021, (25): 52-53.

• 英语教学
• 教材
• 非语言信息
• 教学质态

教材是课程资源的核心,也是教师开展教学活动的主要依据。教师应深入解读教材,聚焦标题,预测文本主题,提取指令,引导自主学习,细读插图,指导预测推理,聆听录音,体会蕴含情感,绘制导图,建立逻辑联系,解读教材中的语言信息及非语言信息,以实现教材为课堂教学服务,为学生学习服务,真正提升英语课堂教学质态。