随着素质教育的全面推行,初中信息技术课程在教育领域中的地位逐步提升,学校、家长、教师都十分重视学生信息技术水平的提升。但是传统的教学模式中存在较大的弊端,并不利于信息技术的高效教学,影响了学生的全面发展。针对这一情况,信息技术教师应当转变自身的教学观念,吸收一些先进的教学经验,积极实践一些软件的教学模式,构建高效的信息技术课堂,激发学生的学习兴趣,逐步提高学生的综合素养。
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