笔者通过实地考察,对德国职业教育体制做了充分的调研,对德国职业教育的课程设置原理、工人精益求精的工作作风养成原因等方面进行了剖析。对比目前国内的职业教育现状,总结了德国“双元制”职业教育体制的特点。最后对我国的职业教育提出了几点建议,强调了职业教育过程中加强职业道德和职业素质培养的重要意义。