基于统编教材的语文教学价值取向浅析

作者：黄祎林

来源：小学教学参考, 2019, (25): 33-34.

• 统编教材
• 价值取向
• 育人功能

语文统编教材的全面使用,需要我们教师适应当前教学的需要,主动转变教学思想与理念,积极与教材编者进行对话,以发挥教材的最大价值。在教学中,教师要突显教材的育人功能,注重文化的传承,关注学生的语文素养,使语文教学符合学生的身心成长需要,促进学生的全面发展。