《幼儿文学实用教程》可以提升学前教育专业学生的专业素养,为胜任今后的工作岗位奠定基础。但在开展教学过程中,任科教师可能会出现教学目标定位不清、教学方法针对性不强、教学设计无从下手等问题。为有效解决上述问题,从教学目标的确定、教学方法的选择、教学内容处理、教学构思与设计、教学组织与实施、考核评价等方面进行论述,促进任科教师的教,服务学生的学,切实提高专业教学的质量。
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