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摘要
新时代“中国风”高校思政课是以中华优秀传统文化为基点，运用历史唯物主义的观点立场，以中国哲学的思辨思维方式深入展开的具有中国特色、中国风格、中国气派的思政课教学模式，是致力于把道理讲深、讲透、讲活的创新实践。新时代“中国风”高校思政课体现了独特的中国式审美，紧扣时代主题与中国实际，其价值意蕴体现在“中国风”教育叙事特征更符合教育对象的“前理解”与主体建构规律，进一步强化了中华优秀传统文化的精神传承，有利于培育大学生高度的文化自信。开展新时代“中国风”高校思政课，要用历史唯物主义的观点立场认识中华优秀传统文化的教育合理性，注重“中国风”元素与思政课教育目标的“协同”，既充分彰显中国特色又开放兼具世界视野。推进新时代“中国风”高校思政课的实施，要以中国哲学的思辨思维方式深入展开思政课教学内容的专题性讲授，构建“中国风”高校思政课教学话语体系与教学情境，打造“中国社会调查研究”思政课教学实践项目。
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