温故求新 温故求深——复习课的教学探讨

作者：郑永堂

来源：新课程(教育学术版), 2018, (03): 116.

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一节复习课,通常的教学程序有:知识归纳梳理—方法剖析提炼—课堂训练巩固—示例反馈纠正—归纳总结提高。这个教学过程中,有两点很重要:如何进行知识点归纳梳理、怎样精选例习题从而达到思想方法提炼。