统编语文教材中的单元整合教学

作者：蔡淳之

来源：教学与管理, 2019, (29): 28-30.

<正>统编语文教材已在全国推广,它采用了"人文主题"与"语文要素"双线编排单元的方式,将语文的工具性和人文性统一起来。这样的编排,既有利于学生在学习本单元后,对某一主题的认识更加全面和深化,也使学生的语文知识得到丰富、语文能力得到提升。既然教材在"双线"组织下成为一个整体,那么,教学就需要有整体观。单元整合教学需要将本单元的资源整合到一起,并渗透到各部分的学习中,实现1+1﹥2的目标。