评价是教学过程中一项必不可少的教学策略和教学行为.这项教学行为的有效开展,将会促进学生参与学习活动的可持续深入,让学生成为学习的主角.而在初中数学的学习过程中,数学计算运用能力又是七项基本学习能力之一,也是最基础的能力之一,这项能力,很大程度上决定的不是学生发展的高度,而是学生发展的保障和可持续性.因此,基于教学评价的作用和初中学生数学计算能力的重要性,我们应该将这两者,巧妙而科学地融合在一起,成为当下学校教学研究的重要课题之一.
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