关于青少年对外汉语课堂中教材选择及课堂活动设计的建议

作者：李龙飞

来源：课程教育研究, 2018, (06): 99-100.

• 青少年对外汉语
• 课堂活动设计
• 趣味性
• 教材
• 跨文化

在青少年对外汉语课堂中,课堂的趣味性离不开有趣的教材作为支持,也离不开有趣的课堂活动,两者结合保证了课堂的成功。设计课堂活动需要遵循语言和文化有机逐层地融入到活动中的原则,也要考虑青少年的年龄阶段特征以及其文化背景。