新型炭材料教学方式的改进是提升课程教学效果的持续需求。文章从该课程的教学内容和现存的实际问题分析，提出应用需求牵引的教学方式探索。文章具体分析课程各内容的应用前景，进而以此为目标，讲授材料的基本理论、设计标准、组织结构和性能特点，鼓励学生以应用为目标，结合基本理论知识进行思考，为新型炭材料的进一步应用贡献自己的智慧。应用牵引式教学即可调动学生的学习积极性和创造性，也能更好的提升学习效果。
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