提高小学中段学生习作能力的实践与思考

作者：尹淼

来源：黑龙江科学, 2018, 9(08): 108-109.

• 语文教学
• 小学中段学生
• 习作能力

课本中的文章有许多都可作为指导学生写作的范文,教师可从文章的写作特色入手,并结合练习的题材,有针对性、有核心的引导、提高学生的写作能力,使学生能更好的写作。通过对提高小学中段学生习作能力的实践分析,阐述提升学生写作能力的途径和方法。