工科专业的课程改革致力于更好地培养学生专业实践能力,利用翻转课堂的手段,应用在课程教学中,不失为一种有效的课程改革方式。论文主要针对《工程测量》课程开展翻转课堂课程教学,对学生在工程实践应用能力的培养过程中起到了良好的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
