目前,高中英语阅读教学主要是基于培养学生的阅读综合能力,重点关注其情感、理解能力,从而提升其语言素养。英语阅读教学需要立足于新课程改革的实际需求,将课堂教学与核心素养的培养结合起来,在教学之中融合个性与人格的发展,做到因材施教,进而提升学生的英语综合运用能力。在高中英语教学中,教师需要利用"分层导引"的教学模式,满足英语的教学要求。
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