<正>微课不仅有其"微"的特点,记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动,更有其"课"的特点。微课是课堂教学过程的再现,与常态课不同的是它的教学时间短,只有58分钟,但它有着完整的教学环节。一堂优秀的微课,应凸现"精""新""活""实"四个要点。一、微课要"精"1.内容设计要精当。首先选题要特色鲜明,指向明确,具有较高的教育教学和研究价值;其次内容必须严谨充实,无科学性、政策性错误,能理论联系实际,反映社会和学科
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