基于名师工作坊引领教师专业成长研究

作者：梁洁波

来源：现代职业教育, 2019, (21): 12-13.

• 名师工作坊
• 教师专业成长
• 研究策略

探究名师工作坊引领下的教师专业化成长,通过名师的带动,让更多教师,特别是青年教师能积极地融入教学中,了解自己在教学中的不足,循着名师的步伐,在前辈的带领下脚踏实地地提高自己的专业化水平,成为学生的"指路明灯"。

• 单位
  广西理工职业技术学校