基于教师和规范化培训住院医师的网络教学需求调查

作者：江莲; 毛敏姿; 孙佳莉; 马兰; 徐婷; 吕丹^*

来源：医学教育研究与实践, 2020, 28(06): 998-1017.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2020.06.019

• 教师
• 住院医师
• 规范化培训
• 网络教学

目的通过调查教师和规范化培训住院医师对网络教学的需求,以期为开展医学类的网络教学工作提供依据。方法通过问卷星在线发放调查表,对四川大学华西临床医学院的教师和规范化培训住院医师进行调查,采用SPSS21.0对数据进行统计分析。结果①共60名教师和92名住院医师参与此次调查;②教师和住院医师都认为在新型冠状病毒肺炎期间进行网络教学有意义,但担心网络教学的效果不理想;③教师和住院医师最能接受的网络教学方式为录播课程及通过微信或QQ线上答疑;④大部分教师和住院医师要求在疫情控制后再上技能实践课,在线实时测试为最受欢迎的考核方式;⑤教师认为网络教学最大的优点为促进学生自主学习,住院医师认为其最大的优点为方便学习;⑥教师认为网络教学最主要的缺点在于与学生互动差,住院医生认为其最主要的缺点在于长时间看屏幕会损害视力。结论教师和住院医师参与网络教学的态度是积极的,为取得良好的教学效果,教育部门需对课程进行合理的设计和安排。

• 单位
  四川大学华西医院; 四川大学