小学美育实践活动实施课程化管理的现状分析及对策研究——以舞蹈为例

作者：马伟力; 王萍萍

来源：现代职业教育, 2020, (13): 18-19.

• 美育
• 实践活动
• 现状分析

<正>小学美育实践活动课程化管理,指的是对小学所开展丰富多元的美育实践活动进行规范的"课程化"管理,也就是说将活动纳入课程范畴,纳入学校教学计划,以此促进学校美育实践活动的可持续发展,提升教师的工作积极性,提高学生的审美素养与人文素养。本文通过课题研究实践,提出应提高对美育育人功能的认识、将美育实践活动纳入教学计划表、制定美育实践活动

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校