谈陶行知生活教育理论在高中历史教学中的运用

作者：徐加清

来源：教学管理与教育研究, 2019, (04): 12-13.

• 生活教育理论
• 高中历史
• 教学方法

文章以陶行知先生的生活教育理论为基础,阐述了将其运用于高中历史教学的作用。在此基础上,提出了建立良好师生关系,设立生活化教学目标,在生活中发掘教学内容以及采用情景化教学方法等落实生活教育理论的措施,以期提高高中历史教学的教学效果。