培养中小学教师心理健康素养的四重向度

作者：秦超

来源：辽宁教育, 2022, (16): 42-44.

• 中小学教师
• 心理健康素养
• 四重向度

着力提升中小学教师的心理健康水平，能够有力推动学校教育教学工作的开展，直接指向师生的共同成长。培养中小学教师心理健康素养的路径包括：开展研修培训，重视教师心理健康素养基础；加强自身实践，形成教师心理健康积极品质；构建生态环境，提升教师整体心理健康素质；整合各类资源，完善教师心理健康运行体制。