巧设活动，让精彩与课堂随行——以小学数学教学为例

作者：严海华

来源：内蒙古教育, 2019, (15): 53-54.

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小学生天真爱玩,总是喜欢参与各种各样的活动。结合小学生这一性格特点,我们可以在小学数学教学过程中设计巧妙的活动,引导学生在活动当中放飞情绪、碰撞思维,擦出智慧的火花,提高他们的综合学习能力。