在大学英语翻译教学上,听说教学是最为重点的内容,是外语学习一种直观的表达方式,英语的听说能力也是社会交流活动的先锋,大学英语翻译教学的目标是培养学生的英语综合能力和素养,尤其是听说能力的提高,只有将教学目标明确的制定出来,并在教学中有针对性、讲究策略的实施,才会真正提升学生的英语翻译能力,本文针对二语习得在大学英语翻译教学上的应用进行几点措施的阐述。
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