摘要

<正>综合实践活动课程具有跨学科性质,对于培养小学生综合素质发挥了重要作用。本文分析了小学综合实践活动课程的特点与课程资源开发价值,围绕整合学科课程资源、利用信息技术手段、大力开发隐性资源、挖掘区域特色文化资源四个层面,探讨了小学综合实践活动课程资源开发的具体实施策略,以供参考。教育部于2017年发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出,综合实践活动是一门具有跨学科实践性的

  • 单位
    郑州师范学院