陪伴阅读:中职语文阅读教学模式新探

作者：田惠珠

来源：语文教学与研究, 2018, (08): 94-96.

<正>阅读教学是中职语文教学的重要组成部分,具有举足轻重的重要地位。阅读教学是提高中职生语文能力的基本抓手和重要工具,是进一步加强专业学习的基本条件,是提高中职生人文素养、职业修养的重要手段。因为自身素养不高的原因,中职生往往不爱阅读;处于急剧变化和转型期的当下社会阅读氛围不浓,加之受流行文化和网络新媒体的冲击,中职生浅阅读、碎片化阅读、电子阅读、言情玄幻等低级趣味阅读较多,而纸质经典阅读不够;传统的中职阅读教学存在着