"新高考""新课标"和"新教材"的统筹推进是当前普通高中育人方式改革的基本图景,凸显了高中课程的高质量建设和有效实施的必要性。高中课程高质量建设的目标有四个:高质量的学生发展和学校发展;形成立德树人与育才间的通路;追求基础、多样与特色的平衡;利于教学过程和结果的双优质。行动方略有五个:课程定位的明晰化、课程规划的校本化、课程体系的品质化、课堂教学的有效化、课程资源的统整化。
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