摘要

慧导之品是班主任适应时代发展、行业创新、专业升级、整体发展的核心品质。班主任修炼慧导之品,一方面要修德行,积淀慧导定力;另一方面要重育人,创生慧导方式。以自身优势的“慧导”,成就学生持久的“慧学”。