<正>2017年11月10日,在杭州"千课万人"活动现场,笔者观摩了薛法根老师的《珍珠鸟》教学后,为薛老师精妙的语用教学设计所深深折服。为了向薛老师学习,笔者在自己班级又上了一节同题课。薛老师的教学大体上分为三个组块,一是感受鸟,二是品画面,三是迁移写。三个组块的终极目标都指向语用。"感受鸟"这部分主要是感受鸟的胆小、惹人喜爱,感受作者对鸟的喜爱之情。在理解内容的基础上,薛老
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