小学高年级语文写作教学初探

作者：柯元龙

来源：华夏教师, 2020, (18): 50.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.18.035

• 小学高年级语文
• 写作教学
• 每日摘抄
• 观察生活
• 学习技巧

写作教学之于学生语文素养的形成具有重要意义。本文立足于小学高年级语文教学实践,从"引导学生每日摘抄好词好句""引导学生认真观察生活""引导学生学习写作技巧"三个方面入手,针对有效提高小学高年级语文写作教学效率的措施与方法进行了初步分析与探索。