“走班制”模式下高中化学分层实验教学实践与探索

作者：席煜

来源：甘肃教育研究, 2022, (10): 58-60.

• 新高考
• 走班制
• 高中化学
• 分层实验教学

新课改促进了新高考模式的出现，新高考也催生了“走班制”模式的出现，这也直接影响了化学学科教学。新高考模式下的高中化学教学更加注重学生核心素养的培育以及综合能力的发展。因此，在“走班制”模式下，高中化学要做好分层实验教学，借助分层完成个性化教学，进而实现教学要求。本文立足于新高考“走班制”模式下的高中化学分层实验教学，提出自己的看法和见解，以期为一线高中化学老师提供教学借鉴。